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第五十七章 三顾茅庐（第1页）

：这年月，教书是个累人的活。

对张溪来说，尤其累人。

这时代的教书，是先从背诵开始的。

先得全文背诵，背诵下来了，然后先生再解读其中的意思......很熟悉是不是，现代社会教育你背诵古文诗词也是一个套路。

可背书这事儿吧，你得先把每个字都先认下来才行。

《礼记》成书于前汉，但记载的却是先秦时期到现在为止的礼仪规范，有些字吧，没学过这本书的人还真的不认识。

张溪也就是占了这辈子记忆的便宜，毕竟启蒙完毕后学的就是这個，而且一直学到成年，学了十年，记忆太深刻了。

不然就他那个后世的灵魂，怎么可能会记得住《礼记》的内容是什么，更别说还要逐字逐句的教授邓艾，有些生僻字还要解释出处。

而邓艾到底只是一个刚刚完成了启蒙教育的十一岁孩子而已。

邓艾能认识一些常用字，但也仅此而已了。

别的不说，就说《礼记》开篇《曲礼上》的第一句话里，“毋不敬，俨若思”

中的“俨”

字他就不认识。

而张溪要教导邓艾这个“俨”

字，不仅要告诉他这个字怎么读，还得告诉他这个字的意思是什么，出处典故在哪里......而这个，就得用到另一本书——《尔雅》。

《尔雅》其实是一部词典，讲述词汇含义和用法的，是前汉班固编撰总结的，也是现在比较常用的词典。

但它不是字典，对于单独一个字的解释并不到位。

其实，这年月是有一部字典的，而且名气也很大，名字叫《说文解字》，是大儒许慎编写的。

可这本书成书到现在也不过是八十年，这年月基本都在世家大族内部流传，张溪这个寒门子弟当然是没有机会靠这本书启蒙的，他也不敢误人子弟，只好用传统的《尔雅》代替。

但《尔雅》终究是词典，解释的是词汇，并不是单个的字。

而且《尔雅》的解释并不算多么的通俗易懂，张溪解释起来那叫一个麻烦，邓艾学起来那叫一个累。

一篇《曲礼上》，张溪光教认字就教了两个月，邓艾又花了十天时间才算把整篇文章背熟了。

没办法，这文章也太长了......快上千个字了。

邓艾能用十天时间背下来，在这个时代已经算是天才了。

就在张溪准备正式开始跟邓艾讲解这个《曲礼上》的时候，徐庶来了。

“元长在家教课授徒，倒也自在啊！”

一进门，徐庶就打趣张溪。

张溪自然起身相迎，而邓艾也过来给徐庶行礼问好。

徐庶不是第一次来了，邓艾也不是第一次见了，所以邓艾行完礼之后，就侍立于张溪身边，看着自家师父和徐师长说话。

“元直兄今日怎的有此清闲，来我这儿坐坐？！”

张溪不理徐庶的打趣，直接问起了来意。

初春已经到了，这会儿的徐庶应该在左将军府负责统筹农耕的事儿，怎么会有空来找自己？！