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第五节 学术与政治 上 1（第2页）

暴力或许可以摧毁问题，但是永远也不能解决问题。

——《白水潭纪闻》扉页题词

跃入眼帘的是一前一后两辆马车，从马车的布置和车夫的动作来看，应当是在车行租来的。

看着马车朝自己急驰过来，白袍青年拉了一下缰绳，把自己的马让到一边。

那两驾马车却在他身边，前面的马车内有人掀开厚厚的车帘，温声问道：“小哥，你可知道白水潭学院还有多远吗？”

此人四十来岁的样子，穿着绿色长袍，很是平易亲切。

白袍青年朗声笑道：“这位先生请了，在下也是第一次去白水潭。”

“哦？如此天寒地冻，何不下马上车，一同前往？”

中年人温言相邀。

“多谢先生美意，不过在下习惯了这种天气。”

白袍青年抱拳谢道。

“如此白水潭学院再见。

小哥，请了。”

“那在下就先行一步了。”

白袍青年挥鞭驱马，踏雪而去。

一两柱香的功夫，就可以看到前面有几个果林茂密的土丘，因下着大雪，琼枝玉树一般，颇有清雅之意。

于林丘之间，依稀可以看到一个其碧如玉的水潭，虽是严冬，亦未结冰，可见水潭之深，大片大片的雪花落于潭水之上，稍触及化。

就在果林与水潭之间，有几条水泥小路蜿蜓而入，不知道通向什么所在。

举目眺去，在林木之后，可以看到一层层建筑的屋顶。

“多半到了吧。”

白袍青年暗自忖道，“真是世外桃源呀。”

为了表示尊敬之意，连忙翻身下了马，牵着马缓缓而行。

一路欣赏着这沿途的景致。

绕过几个丘林之后，读书的声音隐约传来，他侧耳听去，却是“……子曰：克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉……”

那是《论语》里的句子，只是这声音稚嫩，却让人颇为不解。

循声而往，白水潭的全景渐渐跃入眼帘。

声音是从一排红色砖房中传出，此时走得近了，越发清楚，这明明是十二三岁的稚童读书的声音。

白袍青年心里纳闷：莫非我走错地方了？

小心的牵着马走了过去，却见红色砖房前立着一块石碑，上书：“白水潭学院附属蒙学”

几个大字，这才恍然大悟。

从这排砖房顺着白水潭边转过一个弯，才看到第一道横门，横门之上，是当今熙宁皇帝亲笔手书：“白水潭学院”

，瞻仰了一会儿，才去看左右立柱上的对联，右批：“风声、雨声、读书声，声声入耳”

，左批：“家事、国事、天下事，事事关心”

，却是苏轼的书法。

白袍青年默读良久，自言自语的叹道：“好一个事事关心！”

牵着马顺着水泥小路继续前进，这路两旁都种了竹子，慢慢离开白水潭，渐行渐远，往更深处去了。

那竹林之下，不多远就有一个石椅，显是给学子们平时小憩所用。

有时可以看到分出一两条小路通（本章未完，请翻页）

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