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小学一（第1页）

（一）

不知道什么时候开始，传小纸条在班内流行起来了。

就算不是在上课，就算两个人离得并不远，甚至没什么要对对方说的，也会写个无聊的、开玩笑的话传个小纸条。

我看着后座两个人课间在疯狂地互传骚话纸条，突然也来了兴致，对程原说：“我们也来传小纸条吧！”

“好。”

他应了声后，随即在本子上撕了张纸条，开始下笔。

过了一会，纸条从程原手中传了过来。

我兴致勃勃地打开纸条。

“我喜欢你，做我的女朋友吧。”

——

脑袋好像空白了几秒。

“你开玩笑啊？”

我慌乱地说。

“不是。”

我手足无措，短暂的人生经历让我对爱情这种东西知之甚少，怎么也没想到我的同桌就这样突然跟我告白了。

我脑袋里一堆乱麻——

啊，我们才多大啊，就要交男女朋友啦，什么啊，，程原他，他喜欢我……？

“我不喜欢你……”

我最终说。

不是害羞，没有撒谎，我当时真的没有对天天称兄道弟、互相玩闹的程原有别的意思，而且我觉得恋爱离我们这个年纪也太远了吧。

“……真的吗？”

“嗯。”

“我真的很喜欢你……”

他仿佛还有话要说，但不知怎么继续下去。

“我们太小了吧，这些事应该长大再说吧。”

我焦躁害羞地小声说。

程原难掩暗淡的神色，那一天余下的时间我们都没有好好说过话。

（二）

小时候总是鱼的记忆，没有烦恼，许多事发生了就是发生了，也不会多想，倒是长大后回想起来，会想起一些曾经忽略但现在又会让嘴角浮起笑意的事情。

小学的时候，排座位几乎与初中高中大相径庭。

并不是每个人按成绩排名自己挑选座位，而是按照身高来排，男生女生各一队，从低到高在走廊上站好，再由老师指引依次在教室从前到后坐。

也并没有中学老师以“与宠物待久了也会产生感情呐”

为理由，企图从排座位上断绝班内男女的情感联络，而是男女同桌，而且前后也是错开的，相当于一个学生的前后左右都是异性。

老师的理由是男男或女女坐在一起容易叙话。

我和程原小学的时候个子都不高，大部分时候都是坐在第二三排，在走廊排队的时候都是前十个内，因此也很容易看到自己是第几个、坐第几排、跟谁坐在一起。